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Autoavaluació per a l'alumnat.

Sóc amable i respectuós amb els companys i els adults. Sé estar a la fila en…

Entrevista inicial para los primeros días de clases - http://materialeducativo.org/entrevista-inicial-para-los-primeros-dias-de-clases/

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Compañeros y amigos agradecemos a Nereida Lorely Contreras‎ por este excelente diario de la educadora simplificado sin duda un material

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JARDIN DE NIÑOS ESTATAL Nº 169 DEL TERCER CUARTEL DE ACOLLALISTA DE COTEJO PARA NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDADAPELLIDOS Y...

JARDIN DE NIÑOS ESTATAL Nº 169 DEL TERCER CUARTEL DE ACOLLALISTA DE COTEJO PARA NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDADAPELLIDOS Y...

Este método ha sido creado por Eva María Oliva Mesa  Este método se ha creado con la intención de contribuir al afianzamiento y  consolidación del aprendizaje de la lectura, una vez que los alumnos se han iniciado  ya en ella.   Con el Método de Lectura Rápida se pretende mejorar la velocidad lectora  en los niños, además de adquirir unas destrezas mecánicas como: descifrar y  articular palabras.

Libro de lectura rapida

Este método ha sido creado por Eva María Oliva Mesa Este método se ha creado con la intención de contribuir al afianzamiento y consolidación del aprendizaje de la lectura, una vez que los alumnos se han iniciado ya en ella. Con el Método de Lectura Rápida se pretende mejorar la velocidad lectora en los niños, además de adquirir unas destrezas mecánicas como: descifrar y articular palabras.

Préstamo de libros.

Préstamo de libros.

Nueva ficha para trabajar la comprensión lectora de frases cortas apoyadas con imagen para completar la oración. Esta segunda ficha es sobre el vocabulario de los muebles, el alumno tendrá que buscar entre las imágenes de la barra lateral cuál se ajusta más a la frase para completarla. Ficha anterior:

Nueva ficha para trabajar la comprensión lectora de frases cortas apoyadas con imagen para completar la oración. Esta segunda ficha es sobre el vocabulario de los muebles, el alumno tendrá que buscar entre las imágenes de la barra lateral cuál se ajusta más a la frase para completarla. Ficha anterior: